天津职业技术师范大学作为一所以工为主，以师为特的高等院校，在教育教学改革中，特别是“双师型”教师培养与技术创新实践基地建设方面展现出了其独特的优势和特色。
首先，“双师型”教师是指具备专业知识和技能以及教学能力的教师。天津职业技术师范大学在培养这样的教师方面下了很大的功夫。学校通过设置模拟工业车间、电子工作坊等多种实训设备，为学生提供了良好的学习环境。在这里，学生不仅能够掌握理论知识，还能通过实际操作提升自己的技能。此外，学校还邀请社会上知名企业家和专家来校进行讲座，让学生了解行业发展趋势，从而提高他们的就业竞争力。
此外，天津职业技术师范大学在技术创新实践基地建设上也取得了显著成效。例如，在机械制造工程系建立了一条从原材料加工到完成品出厂的全自动化生产线。这不仅锻炼了学生的手艺，还提高了教学效果，使得毕业生能够迅速融入到社会工作中。同时，这些实践基地也是老师们展示自己专业水平的地方，有助于提升老师们的科研能力。
在案例分享方面，可以举例来说，一位名叫李明的小伙子，在天津职业技术器械学院学习期间，就已经将自己设计的一款智能手表推向市场，并且获得了较好的销量。这背后，是他在学校里接受过系统培训，以及利用学校提供的大量实验资源，将自己的创意转化为实际产品。他表示，没有这些课程和资源，他可能无法实现这一切。
总之，天津职业技术师范大学以其“双师型”教师培养与技术创新实践基地建设，不断地推动着教育教学改革，更好地服务于经济社会发展，对于培养具有时代感、前瞻性人才起到了积极作用。
