1. 这个课堂上有何异样？
在一个普通的高中里，教师团队中有一位名叫李老师的年轻人。他总是以一种独特的方式来教授学生们。今天，也许是因为天气过于炎热，他决定改变一下教学方法。李老师走进教室，脸上带着一丝自信和期待。
2. 跳D出现了吗？
随着他的脚步声响起，一股神秘感开始弥漫整个教室。学生们都屏息静听，心跳加速。李老师站在黑板前，用手指慢慢拨开了一块遮挡视线的小旗子，然后从背后拿出两个透明塑料袋。
3. 为什么要放跳D？
这两个塑料袋里面装的是什么呢？学生们纷纷猜测，但没有人敢于发言。直到李老师打开了第一袋，从里面取出了两只看似普通的手套。这不是平常见到的运动手套，它们颜色鲜艳且散发出一阵淡淡的光芒。
4. 上课文小说开始
“这是我们的新工具！”他兴奋地宣布，“这些不仅仅是普通的手套，它们被称为‘跳D’！通过穿戴它们，你们将能够感受到不同的力场。”随即，他解释说这个故事是一部虚构的小说里的情节，而他们正要成为那个故事中的角色之一。
5. 力场反应
第一批试用者很快就被选出，他们战战兢兢地把手套穿上了。一旦触碰到了任何物体，无论大小或质地，这些力量都会产生强烈反馈，让人感觉像是经历了一次真实的冒险。在这样的环境下，上课变成了探索未知世界的一种方式，每个人都沉浸在这不可思议的情境中。
6. 教学效果显著
经过几周时间，这个课堂上的奇迹已经深刻影响了每一个人。不仅学习成绩有了飞跃，而且学生之间也建立起了更加紧密的人际关系。而对于那些曾经对学习感到无聊和厌倦的人来说，这样的课程变革成为了他们生活中的转折点，他们发现原来学校生活可以如此精彩多彩。此时此刻，当我回想起那个夏天，那些记忆似乎就像是在梦境里一般朦胧而美好。但事实证明，那并非只是幻觉，而是一段真正发生过的事实——老师放2个跳D放在里面上课文小说，将这种创新的教学法引入到了传统教育体系之中，为我们提供了一份难忘、又充满惊喜的学术旅程。
